“以前只想做名普通員工，現(xiàn)在我積極向黨組織靠攏，想讓自己更優(yōu)秀一點?！?月22日，江東鎮(zhèn)浙江巨宏儀表有限公司的湖北姑娘張曼自信地說。

自從黨史學習教育開展以來，江東鎮(zhèn)以車間為單位，引導黨員下沉，以身作則，將黨的路線、方針、政策和主題黨日等內(nèi)容，與各一線工作結(jié)合，通過培訓、教育等，在車間開辟出“紅色陣地”，助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

“一開始是我們公司所有的黨員在學，我結(jié)合自己的管理工作，就思考著如何將學習成果應(yīng)用到實踐中。”90后湖北漢子吳漢超是整表車間生產(chǎn)管理主任，2010年入黨，畢業(yè)于中南財經(jīng)政法大學，他所在的車間有工人50多名。在吳漢超的影響下，張曼有了積極進取的想法，并通過自身努力，當上了小組長。“他鼓勵我們多關(guān)心政治，了解我們的國家。一開始還覺得不太理解，現(xiàn)在想來，眼界放寬了，格局會慢慢打開?！睆埪d致勃勃地說。

“我們生產(chǎn)的整表用于天然氣計量，所以保證質(zhì)量是第一位的。換位思考，如果這款產(chǎn)品賣到自己家呢？還有什么理由不用心去做到最好。”來自云南的小伙子李開成是一名物料員，他下定決心要做一名負責任的好員工。

“一開始是我自己學，自己想進步；之后就想帶著少部分人學，帶動他們進步；后來大家被感染了，就一起學，大家一起進步?！眳菨h超從沒把自己當成“領(lǐng)導”，而是以身作則，同時給予每一位工人充分的尊重和鼓勵。

“黨史學習教育不能流于表面，要‘接地氣’?！眳菨h超說，針對不同員工的個性特點和接受能力，學習側(cè)重點是不一樣的。“像張曼的性格和能力可以往管理上去突破，所以在學習和溝通中，我會結(jié)合黨史，向她灌輸‘敢為人先、勇于奮斗’的精神，激發(fā)她的進取心?！庇龅絾T工有困難，吳漢超采取積極溝通的方式，解決他們的實際問題，讓員工更有歸屬感。

“巨宏”黨支部書記包陳應(yīng)說，吳漢超的經(jīng)驗做法在支部、在車間都傳開了。黨員干部也紛紛借鑒效仿，每月一次的支部學習、車間學習也變得生動起來。

“黨建工作與企業(yè)發(fā)展是同頻共振、互融互促的關(guān)系，做好‘車間黨建’能有效激發(fā)企業(yè)的凝聚力、生產(chǎn)力、競爭力?！苯瓥|鎮(zhèn)黨委書記徐秀說，目前，江東工業(yè)園區(qū)設(shè)有企業(yè)黨支部14個，黨員119名，江東鎮(zhèn)每月定期開展黨史學習教育活動，大力倡導“組織溫暖在車間傳遞、黨員擔當在車間體現(xiàn)、黨建文化在車間成風”，把黨建工作的“軟實力”切實轉(zhuǎn)化為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“硬實力”。

編輯：張靜

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